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「荒れ」を防止・克服する「チーム学校」への隘路 : 日本の義務教育におけるルールづくりはなぜ50年近くも遅れてしまったのか
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/4522
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/452282ebe571-742d-4297-918b-291dee771a11
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（Article） (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-01-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「荒れ」を防止・克服する「チーム学校」への隘路 : 日本の義務教育におけるルールづくりはなぜ50年近くも遅れてしまったのか | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Narrow Path to " School as a Team" to Prevent and Overcome Violence : Why has Rule Making in Japanese Compulsory Education been Delayed Nearly 50 Years? | |||||
| 著者 |
大久保, 正廣
× 大久保, 正廣 |
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| 著者別名 |
Okubo, Masahiro
× Okubo, Masahiro |
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| 書誌情報 |
福岡大学人文論叢 en : Fukuoka University Review of Literature & Humanities 巻 50, 号 3, p. 687-715, 発行日 2018-12 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡大学研究推進部 | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 値 | P:論文 | |||||
| 記事種別 | ||||||
| 値 | 論説 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0285-2764 | |||||
| 雑誌書誌ID(NCID) | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00216492 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
