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米国ルイジアナ州における教員養成アカウンタビリティ・システム : 付加価値評価導入に至る段階的改革の分析
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/2342
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/2342d9253db9-8bbb-4f6a-a7c1-86220aff0555
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（Article） (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-09-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 米国ルイジアナ州における教員養成アカウンタビリティ・システム : 付加価値評価導入に至る段階的改革の分析 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Accountability System of Teacher Preparation in Louisiana, USA : An Analysis of the Reform Process for Introducing the Value-added Assessment | |||||
| 著者 |
佐藤, 仁
× 佐藤, 仁 |
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| 著者別名 |
Sato, Hitoshi
× Sato, Hitoshi |
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| 書誌情報 |
福岡大学研究部論集 B：社会科学編 en : The Bulletin of Central Research Institute Fukuoka University Series B：Social Sciences 巻 6, p. 19-26, 発行日 2013-12 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡大学研究推進部 | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 値 | P:論文 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1880-7356 | |||||
| 雑誌書誌ID(NCID) | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1210797X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
