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インクルーシブな学校における特別支援教育支援員の活用とその課題 : 英国におけるアシスタント制度を手がかりに
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/4891
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/489117cc3d61-c85c-41d8-849f-5c8411c91206
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（Article） (10.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-02-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | インクルーシブな学校における特別支援教育支援員の活用とその課題 : 英国におけるアシスタント制度を手がかりに | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Utilization and Issues of Special Support Assistants for Inclusive Schools in Japan : From the Perspective of Teaching Assistant System in the UK | |||||
| 著者 |
徳永, 豊
× 徳永, 豊 |
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| 著者別名 |
Tokunaga, Yutaka
× Tokunaga, Yutaka |
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| 書誌情報 |
福岡大学研究部論集 B：社会科学編 en : The Bulletin of Central Research Institute Fukuoka University Series B：Social Sciences 巻 11, p. 1-16, 発行日 2019-12 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡大学研究推進部 | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 値 | P:論文 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1880-7356 | |||||
| 雑誌書誌ID(NCID) | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1210797X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
