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アイテム
重症心身障害のある子どもの実態把握、目標設定及び学習評価 : Ｓスケール「補助リスト」と「外界の受け止め・探索行動の評価シート」
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/2000123
https://fukuoka-u.repo.nii.ac.jp/records/2000123347be951-c6b7-4ce0-b695-d64542ed8b9a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（Article） (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-01-26 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 重症心身障害のある子どもの実態把握、目標設定及び学習評価 : Ｓスケール「補助リスト」と「外界の受け止め・探索行動の評価シート」 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Assessment, Target Setting and Evaluation in Schools for Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities (PIMD) : S scale detailed list and evaluation sheet for reception and exploration of children to the external world | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
徳永, 豊
× 徳永, 豊
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| 著者別名 |
Tokunaga, Yutaka
× Tokunaga, Yutaka
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| 書誌情報 |
福岡大学研究部論集 B：社会科学編 en : The Bulletin of Central Research Institute Fukuoka University Series B：Social Sciences 巻 13, p. 1-16, 発行日 2023-12 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 福岡大学研究推進部 | |||||||
| ページ属性 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | P:論文 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2759-2162 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
